教工會建議，提升11班或以下學校的校長至「二級小學校長」或中學「二級校長」職級，鼓勵任職班數較少校長持續發展學校，傳承教學及管理經驗，讓教師、學生得到更理想工作和教育環境。

教工會主席黃建豪續指，11班或以下學校校長屬一般架構中「副校長級別」，其薪酬與一般「大校」副校長一致，但所承擔權責卻大相徑庭，令學校面對不必要頻繁人事更替，領導層長期處於不穩定狀態，學校難以持續發展，不利教師專業發展更嚴重影響學生學習。

黃建豪認為，本港11班以下學校大多是位處鄉郊的「村校」，方便居於附近的學童就讀並提供多元支援予所屬村落，教工會同時觀察到「村校」取錄學生的背景更為多元，這些學生不論在生活上和學習上皆需要更充足支援，故當局不應因學校規模較小，忽視「村校」校長、老師權益，應給予他們更多尊重和肯定。

教工會建議，提升11班或以下學校的校長至「二級小學校長」或中學「二級校長」職級，鼓勵任職班數較少校長持續發展學校，傳承教學及管理經驗，讓教師、學生得到更理想工作和教育環境。

報導來源：香港商報網

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