身兼中學副校長的教育工作者工會主席黃建豪指，教材套有一定參考價值，亦留有空間，讓學校按實際情況自行跟進，「由同校教師互相提醒，比列明罰則更具警惕作用。」他建議學校可因應其宗教背景、價值觀、實際需要等，制定校本的操守指引，「如有不當行為宜及時跟進，不應偏袒個別教員。」
黃建豪強調教師屬專業人士，應保持自律和警惕，「教師要時刻將專業銘記於心，注意言行舉止，以免造成不必要的誤會。」他稱學校和教師應保持良好溝通，平時可在校務會議上，提醒教師注意言行，特別提點新入職男性教師拿捏師生關係，避免假日與學生約會等，「年輕男教師的警覺性較低，認為單獨與學生吃飯很平常，其實容易令人誤解為追求學生。」
新聞來源：星島
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