香港教育工作者工會成立兩年，至今接獲逾1,700宗求助個案，今年首7個月接獲求助個案比去年同期上升20%，反映教育界勞資糾紛持續發生。有投訴人稱在學校遭到羞辱，被校長拍枱大罵，也有教職員質疑學校拖延發還退休教師公積金或長期服務金，需要教工會介入調停。教工會主席黃建豪呼籲，教育界須建立完善、透明的制度，「合情、合理、合法」處理學校人事去留及升遷問題，同時促請教育局制定必修課程，增强法團校董會成員及學校管理層對法規及人事管理手法的認識。

黃建豪今日（18日）在記者會上指出，教工會成立兩年間處理逾1,700宗求助個案，通過調解等方法成功解決超過9成個案，包括教師薪金及公積金計算、無故解約、勞資糾紛等，但今年首7個月接獲求助個案數字較去年同期上升兩成，情況令人關注。

昨日有幾位求助個案事主及授權代表分享經歷。有教工會會員表示，一名工作20年、負責學校單據登記的基層同事，去年8月下班時一如以往把未完成工作帶回家處理時，被校方報案並被迫前往警署協助調查，事主受到驚嚇，出現焦慮，病假期間遭停薪停職，事主最後以健康理由向學校請辭，校方拒付長期服務金，事件一直擾攘至今。教工會法律顧問彭嘉華指出，根據僱傭條例第十一章，僱員符合受僱期及相關條件，可享有長期服務金，僱主須在僱傭合約終止後7天內支付。

另有學校職員以影片申訴自身情況時指出，校長於去年5月多次要求其刪改會議紀錄，自己在在不情願下按校長指示作製作第3個版本的會議紀錄，並由校監簽署確認，其後校長再次指令修訂，事後發電郵通報法團校董會，指責職員出錯。之後校長多次召喚該職員至校長房内對其拍枱大罵，當事人的校内電郵密碼及辦公桌抽屜鎖頭被更換等，均未獲即時通知。教工會批評該校人事管理手法不近人情，不尊重教職同工感受。

至於調停成功的個案，則包括有教師於去年9月1日正式退休，卻未有收到公積金全部款項，事主多次查詢無果，再向申訴專員投訴，經教工會介入後最終於今年本月取回所有公積金款項。

新聞來源：文匯報

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